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2、把新授词运用于核心句型中
教学难点：
1、plane ship bus car bike train 新词的认读。
2、bus复数的形式及发音。
教学过程：
一、创设情境
T:(Play the recording of the sound that a cat/dog/mouse/wolf makes)
Listen! What is it ?
Ss: It's a cat /dog mouse /wolf
二、课前热身
listen and watch the animation of the traffics
三、Presentation
1.播放飞机，轮船 自行车……的声音，让学生听后猜一猜是哪一种交通工具从而引出look and learn 生词。
T:Lisen to the sound ! What's this?
It's a plane.
2.The same way to teach "ship bus car train bike "问句要有变化
T:What can you hear ?/can you hear a bus ? /Is it a car?/…
3.Practice:
(1)Play a game
击鼓传花:两位同学在后面站同一线上，教师指向单词。谁读的又快又准向前一步走，到终点胜。
（2）听音标号
四、Homework
Make more free talks.
五、板书设计
What can you hear ?
I can hear …
bus___buses