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九年级上册（2014年6月第1版）《一元二次方程的根的判别式》新课标教案优质课下载
过程与方法
经历探索求根公式的过程，发展学生的合情推理能力，提高学生的运算能力并养成良好的运算习惯。
情感、态度与价值观
通过运用公式法解一元二次方程的训练，提高学生的运算能力，并让学生在学习中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。
重点
掌握一元二次方程的求根公式，并能用它熟练地解一元二次方程。
难点
一元二次方程求根公式的推导过程
教学过程
复习导入
1、你能用配方法解下列方程吗？
1、
2、
3、
三位学生上黑板用配方法解方程，教师点评，师生一起回顾用配方法解方程的步骤。
2、配方法解方程的步骤：
1、化1：把二次项系数化为1（方程两边都除以二次项系数）；
2、移项：把常数项移到方程的右边；
3、配方：方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方；
4、变形：方程左边分解因式，右边合并同类项；
5、开方：根据平方根的意义，方程两边开平方；
6、求解：解一元一次方程；
7、定解：写出原方程的解。
二、新知探究
1、求根公式的推导