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北师大2011课标版《建立一元二次方程解决几何问题》公开课教案优质课下载
3、能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理。
过程与方法:
1 、经历探索列一元二次方程解面积应用题的过程。
2、体验通过移动变化分析面积问题的方法。
3、发展学生应用数学的意思。
情感态度与价值观:
让学生体会一元二次方程是刻画现实世界一个有效的数学模型,感悟数学来源于生活,服务于生活;同时培养学生自我探索的兴趣和能力。
2、教学目标
重点:运用一元二次方程探索和解决面积问题。
难点:面积问题中的等量分析
关 键:合理利用图表进行等量分析
教学过程: