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北师大2011课标版《矩形的性质与判定的综合应用》优质课教案下载
过程与方法:
通过四边形的中点四边形的探求过程,引导学生体会证明过程中所运用的由一般到特殊再到一般的归纳、类比、转化的思想方法等,培养积极探索、勇于创新的精神,以及推陈出新的创新能力。
情感与态度:
通过师生互动、合作交流以及多媒体软件的使用,进一步发展学生合作交流 的能力和数学表达能力,并使学生发现数学中蕴涵的美,激发学生学习的自觉性、积极性,提高学习数学的兴趣。
一、复习回顾:
问题:1.如图,在ΔABC中,EF为ΔABC的中位线,
① 则 EF//AC .
F
E
C
A
B
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