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九年级上册(2014年6月第1版)《回顾与思考》优质课教案下载
【教学重点】特殊平行四边形的性质及判定的应用
【教学难点】学会转化,对称,构造等解题方法
【教学准备】课前要求学生对这一章内容进行具体复习
【教学过程】
一、复习与回顾
(一)知识梳理
1. 四边形知识结构(定义)图——教师带领学生黑板演示
2.关系图
A
B
C
D
A
B
C
D
(二)知识的整合
1.根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打 ”√”
平行四边形
矩形
菱形
正方形
对边平行
且相等
四边都相等