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1.教学重点
A．感受，运用现在进行时态。
B．现在进行时态中动词加ing的三种方法。
2教学难点
现在进行时态中动词加ing的三种方法。特别是重读闭音节的动词双写尾字母加ing的方法。
三，教学媒体
多媒体课件，课堂练习纸
四，教学过程
导入——Let’s play a game.（幻灯片2）
呈现——根据图片呈现现在进行时态第一人称的表达方式。（幻灯片3-7）
What am I doing ? I am …
What are you doing ? You are…
What is he/she doing ? Hhe/She is …
What are you doing ? They are…
巩固——1.Pair work 两人一组，相互提问 （幻灯片6）
2.Sum it up 小结现在进行时的基本结构。（幻灯片8-9）
3.can you do it ? 两人一组，相互提问 （幻灯片11）
4.Guess! 老师将把答案告诉Apple 一人，其他人猜（幻灯片12）
练习——（幻灯片13-19）
1. 用现在进行时完成下列句子:
2.Read an check 读短文，找出错误并改正。
3.Watch and say ,用现在进行时描述视频里的学生，至少2句。
五，小结、作业&结束——（幻灯片21-22）