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师梦圆初中数学教材同步北师大版九年级上册用公式法求解一元二次方程下载详情
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九年级上册(2014年6月第1版)《用公式法求解一元二次方程》公开课教案优质课下载

学习重、难点

重点:一元二次方程的求根公式.

难点:求根公式的条件:b2-4ac≥0

学习过程:

一、自学质疑:

1、用配方法解方程:2x2-7x+3=0.

2、用配方解一元二次方程的步骤是什么?

3、用配方法解一元二次方程,计算比较麻烦,能否研究出一种更好的方法,迅速求得一元二次方程的实数根呢?

二、交流展示:

刚才我们已经利用配方法求解了一元二次方程,那你能否利用配方法的基本步骤解方程ax2+bx+c=0(a≠0)呢?

三、互动探究:

一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0

(a≠0),当b2-4ac≥0时,它的根是

EMBED Equation.DSMT4

用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法

由此我们可以看到:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是由方程的系数a、b、c确定的.因此,在解一元二次方程时,先将方程化为一般形式,然后在b2-4ac≥0的前提条件下,把各项系数a、b、c的值代入,就可以求得方程的根.

注:(1)把方程化为一般形式后,在确定a、b、c时,需注意符号.

(2)在运用求根公式求解时,应先计算b2-4ac的值;当b2-4ac≥0时,可以用公式求出两个不相等的实数解;当b2-4ac<0时,方程没有实数解.就不必再代入公式计算了.

四、精讲点拨:

例1、用公式法解下列方程:

(1) EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 ; (2) EMBED Equation.DSMT4 .

总结:其一般步骤是:

(1)把方程化为一般形式,进而确定a、b,c的值.(注意符号)

(2)求出b2-4ac的值.(先判别方程是否有根)

(3)在b2-4ac≥0的前提下,把a、b、c的直代入求根公式,求出 EMBED Equation.DSMT4 的值,最后写出方程的根.

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