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Teaching Difficulties(教学难点)：
Are you Kitty? Yes，I am./No,I am no四、教学环境 电子白板□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字ppt 课件，多媒体交互式电子白板六、教学流程设计（可加行）教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）导入播放儿歌学生朗读儿歌播放多媒体播放课文内容学生跟读播放多媒体讲授讲解重点句子学生听讲播放ppt游戏活动讲解规则，组织活动参与活动播放ppt训练讲解训练规则参与活动播放ppt使用七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 多媒体的使得课堂更加生动，活泼。各个活动的设置使得课堂更加生动活泼，而且学生参与度非常高，既锻炼了学生的口语能力，又锻炼了学生的交际能力。儿歌和课本内容的播放使得学生能够更加准确，流利地开口说英语，提高了学生的口语表达能力。