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1、教学用具：tape、pictures.
2、课前任务：Let the students say:What animals do they like?
[教学过程]
一、 导入：
1.Let’s watch TV.
2.Answer:What animals can you see? Where can you see them? Which animal do you like?
二、探究过程：
1.The teacher asks students to guess which animal she likes . Learn the word: alpaca ,alpacas.
2.Describe the alpaca. It’s a new animal in the zoo. Its mouth is big. Its legs are short. Its tail is short. Do you like alpacas?
3.Ask students to describe the alpaca.
三、随堂验收：（或随堂练习）
1.根据描述猜动物。
2. 选词填空，考察学生的阅读理解能力及对本节课知识的掌握情况。
四、课堂小结：
Animals are our friends. We should love them.
【布置作业】
Make a book about an animal you like.
【板书设计】
M2U4 Animals in the zoo
bears pandas alpacas
lions elephants peacocks
monkeys tigers peahens
教学反思：
本节课是三年级英语第二模块第四单元第一课时的教学内容， 由于教材中的内容相对于我们班级的学生来说有些浅显，知识内容 不够丰富， 所以我进行了文本再构， 在复习书上列出的六种关于动物的单词的基础上，加入了单词:alpaca, peacock ,peahen的学习。这样就加大了语言的输入量 ， 确保了班级中的优等生可以学到更多的知识。
本节课以谈论自己喜爱的动物为主线，在此过程中学习单词及语句，保证了在语境中学习语言。