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北师大2011课标版《4解直角三角形》精品教案优质课下载
2.?数学思考
? 通过综合运用勾股定理，直角三角形的两锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。
3.问题解决
学会从数学角度发现问题和提出问题，获得解决问题的基本方法；体验方法的多样性，创新意
识，交流合作意识。
4.?情感态度与价值观
渗透数形结合的数学思考，培养学生综合运用知识的能力和良好的学习习惯;
重点与难点：
重点：直角三角形的解法。
难点：三角函数在直角三角形中的灵活运用。
教学内容
师生行为
设计意图
图片引入
观察图片，抽象出直角三角形
为解直角三角形做铺垫
回顾汇总
1.特殊
2.一般