九年级下册（2014年7月第1版）《4解直角三角形》优质课教案设计

九年级下册（2014年7月第1版）《4解直角三角形》教案优质课下载

1.九年级学生已经掌握了勾股定理，刚刚学习过锐角三角函数，能够用定义法求三角函数sin 、cos 、tan 值.

2.但锐角三角函数的运用不一定熟练，综合运用所学知识解决问题，将实际问题抽象为数学问题的能力都比较差，因此要在本节课进行有意识的培养.

学时重点

理解并掌握直角三角形边角之间的关系，运用直角三角形的两锐角互余、勾股定理及锐角三角函数求直角三角形的未知元素.

学时难点

从已知条件出发，正确选用适当的边角关系或三角函数解题.

活动1课前导学

一、明确目标

1.多媒体出示学习目标.

2.教师解读助学生理解.

二、检查预习

1.指名口答“预习案”1、2、5、6题并订正.

2.指名板演“预习案”3、8、9题.

3.分别指名订正、批阅、评价.

4.教师补充完善.

三、教材精读

1.阅读课本16-17页内容，进一步理解本节内容.

2.对照“助学提纲”查找遗漏点.

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