1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学准备
单词卡片，各种玩具图片，玩具，多媒体。
教学过程
Step 1：歌曲热身并导课
1.播放Toys歌曲视频，一起感受玩具带给我们的快乐。
2.提问学生听到了什么: What can you hear? I can hear…
3.引出标题Toys板书、完成导课。
Step 2:询问学生Do you like toys?复习句型。并引出一起去玩具店看一看吧。
1.借助图片，多媒体视频及实物学习四个重点单词。学生跟随读音读单词，抽生读单词，拼读单词。
2.炸弹游戏。学生读单词，遇到炸弹则不读，巩固所学单词。
3.小组讨论说句子。
Step 3
1.出示玩具店的玩具，用句子What do you like?询问学生喜欢什么玩具？学习句型。领读，学生齐读，抽生读，练习对话。
2.创设去玩具店购物情景，2个学生到前面亲自表演。用What do you like? I like…句型询问对方，并拿走自己喜爱的玩具图片。
3.出示整理玩具图片与乱放玩具图片，引导学生要爱护玩具，不要乱扔。
Summary
1.T: Today we learned the words and sentence. Read together.
2.用chant 节奏让学生句子接龙。
Homework:
1.Spell and copy these words.
toy bear ball robot kite
2. Make sentences.
— What do you like?
— I like …
板书设计： Unit 5 Toys
What do you like?
I like balls.
kites.
robots.
toy bears.