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九年级下册(2014年7月第1版)《复习题》优质课教案下载
复习重难点:
(1)将实际问题抽象为数学问题的关键是画出符合题意的图形.
? (2)在一些问题中要根据需要添加辅助线,构造出直角三角形从而转化为解直角三角形的问题。
复习过程:
一、识记巩固
1.复习特殊角度三角函数值.
2.有关概念梳理
(1)如图(1)仰角是____________,俯角是____________。
(2)如图(2)方向角:OA:_____,OB:_______,OC:_______,OD:________。
(3)如图(3)坡度:AB的坡度iAB=_______,∠α叫_____,tanα=i=____。
二、例题:
小结:
日常生活中的很多问题可以转化为直角三角形的问题,需要注意以下几个环节:
(1)审题,认真分析题意,将已知元素和未知元素弄清楚,找清已知条件中各量之间的关系,根据题目中的已知条件,画出它的平面图或截面示意图。
(2)明确题目中的一些名词、术语的含义,如仰角、俯角、跨度、坡角、坡度、方位角等。
(3)是直角三角形的,根据边角关系进行计算;若不是直角三角形,应大胆尝试添加辅助线,把它们分割成一些直角三角形和矩形,把实际问题转化为直角三角形进行解决。
(4)确定合适的边角关系,细心推理计算。
(5)在解题过程中,既要注意解有关的直角三角形,也应注意到有关线段的增减情况.
四、课堂总结。
O
A
B
C