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把单词运用到句型
What do you like? I like……..
C类（拓展类）
中西方玩具对比 tangram slinky
教
学
目
标知识与能力：掌握本单元的核心词汇与句型
2.过程与方法：能用核心词汇和句型询问别人喜欢什么玩具
3.情感态度与价值观：中西方玩具进行对比
教
学
重
难
点
重点：词汇 slinky tangram
句型 What do you like? I like….
难点：I like 后面接可数名词的复数形式时表示泛指，接“the/these/those/my/your/…+名词复数形式”表示特指
教学板块学生学习活动教师导学活动设计意图及
生成教学调整【中西对比】了解中国传统玩具和西方传统玩具展示中国传统玩具和西方传统玩具。组织学生思考中国玩具和西方玩具，提高学生学习兴趣
【展示感受单词】学生从老师展示的玩具图片中认识目标单词，亲手感受玩具。教师展示中国传统玩具并讲授单词Tangram七巧板
教师展示西方玩具，讲授单词slinky 从对比中学习单词，亲身玩玩具加深学生印象 【合作释疑】
完成任务A做对话
B介绍自己的玩具教师布置任务学生在完成任务的同时巩固句型板书设计 What do you like?
I like Chinese ring Lego
Tangtam ToysSlinky
Hua RongdaoRobot
KiteToy bear教师随笔教师在教授玩具的时候，进行中西方对比，提高学生的学习兴趣，让学生动手玩一玩玩具，从玩中学提高了学习效率。