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北师大2011课标版《1二次函数》集体备课教案优质课下载
二次函数的定义。
难 点：
从具体问题中抽象出二次函数。
课 型：
新授课。
教学方法：
观察讨论、合作交流。
教学用具：
自制多媒体教学课件。
教学过程：
引入新课
同学们，我们在以前学习过了哪些函数？请列举一下。
一次函数： y=kx+b (k≠0)
正比例函数：y=kx (k≠0)
反比例函数，y=k/x (k≠0)
我们今天来学习二次函数的有关知识。
出示学习目标
1、能从实际问题中抽象出二次函数的解析式。
2、正确理解二次函数定义及其一般形式，并能判定所给函数是否为二次函数。
下面我们结合学习目标进行新课学习。
新课学习
1、请根据题意列出正确的关系式
（1）.已知圆的半径为xcm,写出圆的面积ycm2与半径xcm之间的关系。
（2）.已知矩形的周长为20cm，写出矩形的面积ycm2与一边xcm之间的关系。
（3）.某工厂一月份产量为10万吨，以后每月增长相同的百分数x，写出3月份产量y万吨与x之间的关系。