1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1) 能听说、认读主要单词：ball, kite, robot, toy bear.
2) 能听懂会说： What do you like?
I like …
教学难点
新句型What do you like? 及其答语I like … 的理解和运用。
教具准备
多媒体课件 玩具 教学卡片
四、教学过程
Step 1 Warming up
1. Greetings.
2. Sing a song: Ten Little Baby Ducks (师生边唱边做动作)
3. Game: Happy clap. 全班报数，凡遇到逢6的数字，不读拍手三下，错的坐下，看哪组没错的最多。
Step 2 Presentation
1.由学生桌上许多玩具引出课题Unit 5 Toys，并教学 toy（升降调，手书写）.
2.课件复习交通工具单词。（以局部猜词，小组竞赛抢猜）
3.引出新词toy bear（小组波浪读）, robot （由猜谜引出，操练法是学生比老师多念一遍），kite（生随卡晃动身体）
Step 3 Practice
1.课件呈现大耳朵图图要过生日了，图图妈妈询问图图喜欢的玩具的情形。教学新句型 What do you like? (一口气说几遍法) I like ... (老师当指挥家控制念的速度)
2. Do a survey.
十名学生为一组，教师提供表格，学生们填上所有人的姓名。然后互相提问，询问他人喜欢的玩具是什么。将调查的结果填在表格上，最后提交给老师。
S1: What do you like?
S2: I like robot. Do you like it?
S1: No, I don’t. I like kite.
…
Step 4 Learning Text
1.学生打开书本P22，播放课文，让学生带着问题听。
2.再次播放课文，跟读课文
3.学生同桌自由进行模仿对话进行操练。
4.师生对话表演。
5.生生对话表演。