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《二次函数在几何方面的应用》最新教案优质课下载
经历由等腰三角形存在性问题的过程，让学生感受分类讨论的数学思想，发展学生应用数学的能力。
引导学生自主探索，合作交流，培养学生独立思考，勇于创新的精神和良好的学习习惯。
重、难点
探索等腰三角形存在性问题的解题思路及方法。
教具
多媒体
教学环节
问题设计
师生活动
课前导入
你了解等腰三角形的那些性质？
回顾二次函数的简单问题。
教师提出问题，鼓励启发学生回答。
典例分析
知识迁移
巩固应用
例题教学
抛物线y=x2-2x-3图像如图,在X轴上是否存在一点P，使△APC是等腰三角形，如果存在，请求出点P的坐标，如果不存在请说明理由。
X
y
A
O
C
D
B