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2.能用What do you have ?来询问别人有什么物品，并用I/We have...来回答。
3.能用What about you ?来询问对方的情况。
4.能正确读出字母f和v在单词中的发音。
5.初步了解中西方饮食习惯差异。
单元重点：
1.了解字母f和v在单词中的发音。
2.词汇：biscuit，bread，egg，juice，milk，water，breakfast，child,have,some,too,we
3.句型：-What do you have?
-I have...
单元难点：
some接不可数名词和可数名词复数形式的用法。
单元课时：
3课时
教学目标：
根据课标要求，小学阶段英语主要以激发学生学习兴趣，培养学生对英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，培养一定的语感，良好的语音语调和综合语言运用能力。在认真分析教材的基础之上，结合学生实际情况，确定教学目标如下：
1.学生能够掌握Look and learn 中表示食物和饮料的单词。
2.开展各种游戏活动，帮助学生掌握单词的应用。
3. 培养学生养成良好的饮食习惯。
教学重点:
词汇：biscuit,bread,egg,juice,milk and water.
教学难点：
帮助学生区分可数名词与不可数名词。
教学手段：
教学过程中运用多媒体，单词卡片和实物辅助教学。置单词，句型，对话于生动的情境中。
教学过程：
Pre-task-preparations:
一、图片导入：
通过小猪佩奇一家人野餐导入本课主题。
二、探究过程：
1.拿出食物.