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学习能力及合作意识。
情感态度及价值观目标
激发学生学习英语的兴趣。
教育学生要学会与他人分享。
教学重点
1.学习有关食品和饮料的单词：biscuit ,egg, bread, water, juice, milk.
2.学习核心句型：What do you have ? I have a/an/some …
教学难点
可数名词和不可数名词的正确区分及单复数的变化。
教学准备
多媒体课件、教学卡片及部分水果饮料。
教学过程
Pre-task preparations
1. Greeting
2. Free talk
While-task procedures
谈话交流，导入新课。
T: What’s the weather like today ?
S: It’s sunny .
T: Let’s have a picnic .
T: Let’s go to the supermarket, We’ll buy some fruit, food and drinks .
（设计意图：师生互动对话，自然导入新课学习。）
2.游戏：猜一猜，复习水果。
T: Can you guess , What’s in the basket ?
S: Apple ,pear ,orange….
3.教学Food
卡片教学bread。T: Look at this card --bread .
游戏教学egg 。 T: Look , I have an egg .
Game : Ask and answer .
实物教学biscuit。 T: Look , this is a biscuit .