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师梦圆初中数学教材同步北师大版九年级下册*7 切线长定理下载详情
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《*7切线长定理》教案优质课下载

一、复习导入

1.通过前面的学习,我们了解到如何过圆上一点作已知圆的切线?

2. 如果点P是圆外一点,又怎么作该圆的切线呢?过圆外一点P作圆的切线,可以作几条?

二、新知探究

探究一:切线长的定义

1.切线长定义:过圆外一点画圆的切线,这点和切点之间的线段长叫做这点到圆的切线长。

2.切线与切线长的区别?

探究二:切线长定理

合作探究,解决问题

在透明纸上画出下图,设PA,PB是圆O的两条切线,A,B是切点,沿直线OP对折图形,你能猜测一下PA与PB,∠APO与∠BPO分别有什么关系吗?

猜测:____________________________________________________

总结:切线长定理:过______一点画圆的两条______,它们的________相等。这一点和圆心的连线______这两条切线所形成的夹角.

小试牛刀 1. PA、PB是☉O的两条切线,A,B是切点,OA=3。

(1)若AP=4,则OP=

(2)若∠AOB=120 °,则OP= ,∠APO=______, ∠BPO=______

活动1 小组讨论(师生互学)

如图,PA、PB是☉O的两条切线,点A、B是切点,在弧AB上任取一点C,过点C作☉O的切线,分别交PA、PB于点D、E.已知PA=7,∠P=40°.

求⑴ △PDE的周长;⑵ ∠DOE的度数.

例2.△ABC的内切圆☉O与BC、CA、AB分别相切于点D、E、F,且AB=13cm,BC=14cm,CA=9cm,求AF、BD、CE的长.

【互动总结】切线长定理提供了另一种证明_________的方法,注意在解题过程中的等量代换.

三、随堂即练

1.如图,PA、PB是☉O的两条切线,切点分别是A、B

(1)如果AP=4, ∠APB=40°,∠APO= ,PB=

(2)若点C 在☉O上,如果∠ACB=70°,那么∠OPA的度数是______度.

(3) 若∠APB=50°点C是☉O上异于A、B的点,则 ∠ACB=_____________

教材