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九年级下册（2014年7月第1版）《9弧长及扇形的面积》公开课教案优质课下载
?? 教学重点和难点
重点：弧长、扇形面积公式的导出及应用．难点：用公式解决实际问题
?情感、态度与价值观
经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程；了解弧长计算公式及扇形面积公式；并会应用公式解决问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情景，揭示课题
在田径200米跑比赛中，运动员的起跑位置相同吗？为什么？
二、弧长的计算公式
1、探求弧长公式
（1）传送带的一个转动轮
（2）1°的圆心角所对的弧长是多少？2°呢？3°呢？…n°呢？
2、弧长公式的运用
三、扇形面积公式