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苏科2011课标版《1.2活动思考》精品教案优质课下载
教学目标
1．经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，引发学生的思考；
2．在数学活动中获得对数学良好的感性知识；
3. 使学生会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯；
教学重点
处理数字信息，对有关问题作出的猜想和归纳
教学难点
尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题
教具准备
1、多媒体，实物投影等辅助教学。2、火柴棒等实物。
教学过程
教 学 内 容
教师活动内容、方式
学生活动方式
设计意图
一、活动引入
1、给你一张长方形纸片，你能得到一个正方形吗？说说你的想法，并亲手实践一下。
2、将上面得到的正方形纸片对折再对折，如图，然后沿着图中的虚线剪下，得到①②两个部分，将①展开后能得到什么图形？
②
①
二、知识探究
1、寻找规律
（1）仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形
（2）计算： 1=12
1＋2＋1＝＿＿＿＿