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七年级上册(2012年6月第3版)《2.4绝对值与相反数》最新教案优质课下载
4.培养学生协作和探究问题的能力。
重点难点:
1.一个数的绝对值与它本身或它的相反数的关系。
2.比较两个数的大小。
3.用绝对值比较两个负数的大小。
4. 绝对值的综合运用。
学习过程:
一、预习导航
根据绝对值与相反数的意义填空:(平板互动)
(1) EMBED Equation.3 _______, EMBED Equation.3 _________, EMBED Equation.3 _________;
(2) EMBED Equation.3 _____, EMBED Equation.3 的相反数是____, EMBED Equation.3 _______, EMBED Equation.3 的相反数是_______,
EMBED Equation.3 _________, EMBED Equation.3 的相反数是________;
(3) EMBED Equation.3 _______.
二、探究新知
1.议一议:一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系?
______________________________________________________________
2.例5 求下列各数的绝对值:
总结:求一个数的绝对值,首先要分清这个数是正数、负数、还是0,然后才能正确地写出它的绝对值.
当a是正数时,a的绝对值是________,即当a>0时,__________;
当a是0时,a的绝对值是__________,即当a=0时,__________
当a是负数时,a的绝对值是________,即当a<0时,__________
练一练:(平板互动)
①一个数的绝对值是它本身,这个数是( )
A、正数 B、0 C、非负数 D、非正数