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《有理数的加法运算》优质课教案下载
能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算。教学
手段理论结合实际的方法。教学内容教师活动学生活动教学过程
教学过程
教学过程
教学过程
教学内容及活动
教学内容及活动
教学内容及活动
教学内容及活动一、引出有理数加法运算书写方法
创设情境
我们的祖先发明了“负数”,为生活带来了便利,那大家想一想我们能不能用负数进行加法,减法运算?如果可以,那怎样进行运算呢?
1.试一试
我们现在进行一场比赛,由我出题,答对得3分,答错扣2分,放弃得0分,看一下咱们班男同学和女同学谁得的分高,为了方便记,答对我记作“+3”,答错记作“-2”,放弃记“0”。
第一题 第二题 得分 算式
男 +3 -2 1 (+3)+(-2)=1
女 +3 3 6 (+3)+(+3)=6
你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗?
做一做:
比赛中胜负难料,两场比赛的结果还可能有哪些情况呢?动动手填表:
学号
第一题
第二题
得分
算式
1号