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教学目标
知识与技能
1.在春游的语境中，正确运用模块二核心词汇动物、玩具以及食品饮料类单词。
2.在春游活动中，运用核心句型I like...和I have...并能用Do you like...?和同学进行交流。
3.正确书写模块二中出现的核心句型及词汇。
方法与策略
1.在板书和视频的辅助下，能准确的运用句型进行交流。
2.在春游的语境中，正确的运用句型Do you like...?和同学们交流。
3.在调查问卷的帮助下，完成课本填空并朗读，培养学生们正确的语言表达能力。
情感态度
通过活动的方式，让学生们在玩中感受学习的快乐。
教学重点
1.在春游的语境中，正确运用模块二核心词汇动物、玩具以及食品饮料类单词。
2.在春游活动中，运用核心句型I like...和I have...并能用Do you like...?和同学进行交流。
3.正确书写模块二中出现的核心句型及词汇。4、在游戏中快乐学习并能准确仿写含有核心单词和句型的小短文。
教学难点
在调查问卷的帮助下，完成课本填空并朗读，培养学生们正确的语言表达能力。
教学准备
PPT 小篮子 食物和玩具的图片
Procedures
Contents
Methods
Purpose
Step 1 Pre-task
Warming up.
1.Greetings
2.Enjoy a song.
3.介绍活动主题，将学生带入语境。
T:OK! Let’s go to the zoo with some food and toys.（给学生分组，每组放一个有各种食物和玩具图片的小篮子）
以活动课的方式将学生带入轻松地学习环境，由欢快的视频歌曲给学生营造一个轻松地学习氛围。