七年级上册（2012年6月第3版）《2.7有理数的乘方》公开课教案下载

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二、教学重点与难点：　　

重点：有理数乘方的意义及运算。

难点：有理数乘方中幂，指数，底数的概念及其相互间关系的理解。

三、教学过程：

1、创设情境，激发兴趣

(1)、讲故事：一天灰太狼抓住了喜羊羊，喜羊羊为了活命开始和灰太狼讨价还价。灰太狼说：“每天给我10元，一共给20年。我就不吃你！”喜羊羊说：“如果你第一天给我1元，第二天给我2元，第三天给我4元，以此类推，一直给20天，我就答应你！”

(2)、 提出问题同学们,请想一想如果灰太狼答应喜羊羊的要求,灰太狼还能吃到喜羊羊吗？

此时学生会根据动画惯例回答不会，但并不知道为什么。

2、 合作探究，分层推进

教师引导学生一起进行计算探究：

喜羊羊给灰太狼：10×365×20=73000元

灰太狼给喜羊羊：

第1天: 1

第2天: 2

第3天: 4=2×2

第4天: 8=2 ×2 ×2

第5天: 16= 2 ×2 ×2 ×2

……

第20天=2×2×······×2

问题：相同因数的乘法，它能不能简化，该如何简化呢?

启发：1、相同加数的加法如何简化?

2＋2＋2=

2+2+2+2=

2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=

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