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《小结与思考》集体备课教案优质课下载
教学重点
全等三角形的概念和性质，三角形全等的判定方法和直角三角形的性质和判定
教学难点
全等三角形的概念和性质，三角形全等的判定方法和直角三角形的性质和判定
教学过程（教师）
【复习引入】
1. 全等三角形及其性质：
（1）全等形：能够完全重合的图形叫做全等形。
（2）全等三角形：能够完全重合的三角形叫做全等三角形。
（3）全等三角形的表示方法：比如△BCD≌△AEF
（4）全等三角形的性质：
①全等三角形的对应边相等；
②全等三角形的对应角相等；
? 2. 三角形全等的判定定理
（1）一般三角形：SAS，ASA，AAS，SSS。
（2）直角三角形：HL
【新知探索】
探究1.三角形全等的证题思路：1已知：AB=DE，BC＝EF，现要证△ABC≌△DEF
根据“SAS”需要添加条件 ；
根据“SSS”需要添加条件 ；
A
B
C
D
E