七年级上册（2012年6月第3版）《3.1字母表示数》优质课教案下载

七年级上册（2012年6月第3版）《3.1字母表示数》优质课教案下载

链接有理数运算的运算律，几何图形的周长及面积的计算公式.齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步

教学活动过程教师点拨或学生标注一、问题情境：（2分钟）（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）

1、在日常生活中，人们经常用符号、图标来传递某种信息，表示某种具体的意义。你认识这些图标吗？

2、失物招领启示

（1）小华今天上午在校园内捡到一个钱包，钱包内有人民币若干元，请失主到政教处认领。

问：这里为什么要用若干元，而不写清具体的数目，可不可以用一个字母来表示？如果可以，那么这个字母将表示什么意义？

（2）观察下列等式： 4+5=5+4 ； 3 +(-2)=(-2)+3 ； 0+8=8+0； ……

这样的式子你能找得尽吗？你能用字母把它们的关系简洁明了的表示出来吗？

二、活动一：

（一）自主学习（相信自己，我能行！）

1.

问：(1)搭1个正方形需要___根小棒。搭2个正方形需要___根小棒。

搭10个正方形需要___根小棒。搭2008个正方形需要__根小棒。

(2)搭n个正方形需要多少根火柴棒？

2.P66数学实验室

（二）组内合作、交流展示

三、例题

1.圆半径为rcm，它的面积为_____cm.

2.长方形长、宽分别为a cm 、b cm,则周长为 cm,面积为__ cm2.

3.学生剧场的楼上有a个座位，楼下有b个座位，楼上、楼下共有座位 个.

4.练习每本m元,小丽买了5本,小亮买了 2本,两人一共花了___元.小丽比小亮多花____元.

5.七(5)班学生总数为a人,其中女生占45%,则女生有____人,男生有__ 人.

6.某城市市区人口a万人，市区绿地面积b万平方米，平均每人拥有绿地 _______平方米.

7.公共汽车上有40人，到达某站后，下车m人，上车n人，这时车上共有

人.