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苏科2011课标版《3.5去括号》集体备课教案优质课下载
2．填写下表，并完成下面的问题．
abca＋(－b＋c)a－b＋ca－(－b＋c)a＋b－c－52－1－6－43－9.5－5－7从这张表中你发现了什么？再换几个数试试．
思考：去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？
归纳去括号法则：
二、尝试体验
1.去括号
= ； （2） = ；
（3） = ； （4） = ．
去括号
（1）5c2－（a2＋b2－ab)； (2)－m＋（－n＋p－q）； (3)－（2x－y）＋（z－1）．
3.先去括号，再合并同类项
（1）a－(2a－4b)； （2）2x2＋4(2x－x2)； （3）2x2-4(2x－x2)．
三、课堂巩固
小组每位同学仿照展示自编一道题，自选组内一位同学让他完成然后再批改。
变式引领
1.求 的相反数. 2. 的括 号里，应填入的代数式是什么？
3. EMBED Equation.3 ﹨ MERGEFORMAT
五、效能检测
先去括号，再合并同类项
1. 2.
3. 4.
六﹑提炼总结
通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些疑问？