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《3.5去括号》新课标教案优质课下载
学习难点：括号前是负号及括号前系数的处理
根据上图回答：
1、防护林带有多长？
2、水渠有多长？
做一做：
abca+(-b+c)a-b+c52-1-6-43
abca-(-b+c)a+b-c52-1-6-43
观察交流：
（1）通过上表你发现a+(-b+c) 与a-b+c，a-(-b+c)与a+b-c有何关系，用式子表示出来。
（2）观察你写的等式，从左边到右边发生了那些变化？
我的疑问（写下你预习后的问题或感受吧！）
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31、去括号——情景研讨
学科：初一数学 日期：2010年10月 主备人：庄敏柳 审核：孙学东
学习目标
1、理解并记住去括号法则，了解去括号法则的依据。
2、会用去括号法则进行简单的运算。
学习重点：理解并记住去括号法则，会用去括号法则进行简单的运算。
学习难点：括号前是负号及括号前系数的处理
一．自学交流
二．典例剖析：
例1：去括号
（1）a+(b-c)=_________;
(2) a-(b-c)=__________;
(3) –(a+b)-(-c-d)=__________;