苏科2011课标版《3.5去括号》优质课教案设计

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学习重点： 理解去括号法则并能用去括号法则进行正确去括号.（通过学生填表、思考、讨论交流、归纳得出去括号法则，突出重点.）

学习难点：括号前面是“-”号和括号前系数不为正负1的括号的去法.（通过“分两步”思想来突破难点.）

学习过程：

一、【情境创设】

热身练习:合并同类项（口答）：

（1）3a +5a = ；（2） 3a+5a-6a = ；

（3） 3a+（5a-6a）= ；（4） 3a -（5a-6b）= 。

二、【课件展示学习目标】

(1)知道去括号的意义，了解去括号法则依据，掌握去括号法则，

(2)能用去括号法则进行简单计算。

三、【学生根据自学指导完成自学】

自学并完成书p84的《试一试》

（1）熟记去括号法则；

（2）知道去括号法则依据；

（3）会用去括号法则进行简单的计算。

四、【自学检测】

1、去括号（抢答）：

(1)+（a-b)= ; (2)-（a+b)= ;

(3)a+（b-c)= ; (4)a-（b+c)= ;

(5)-b-(c-a)= ; (6)c-(-b-a)= ;

(7)(a-b)-（c-d)= ; (8)-（a+b)+(-c+d)= .

2、学会归纳：（学生结合具体实例归纳）

去括号法则：

a+（－b + c）=a－b + c

括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变.