七年级上册（2012年6月第3版）《了解用方程解决问题的步骤与方法》优质课教案下载

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2.过程与方法：

通过列方程解决实际问题，让学生逐步建立方程思想，体会与小学算术法之不同。

情感态度与价值观：

在教学活动中培养学生主动探究的能力，使学生在学习过程中获得成功经验，增强学生敢于面对挑战的信心。

教学重点：将实际问题转化为数学问题。

教学难点：恰当的设未知数，找问题中的等量关系。

教学方法：

创设情境法、合作探究法、示范法、讲解法、练习法等

教学准备：多媒体课件

教学过程：

情境导入

二、自主探索：

外出旅游连续3天各天日期之和为45，你能算出我们外出旅游的三天分别是几号？

方程方法：

方法1:

方法2：

方法3：

这3天的日期和可以是93吗？为什么？

三、合作探究：

老师从睢宁到上海迪士尼乐园游玩，全程的 乘坐汽车，全程的 乘坐高铁，最

　后又坐了25公里的地铁到达目的地。请同学们算一算：全程一共多少公里？

开往上海的G207次高铁一共有1080个座位，其中商务座、一等座、二等座的比是1:5:30，问这三种座位各有多少个？

四、【方法归纳】：

列方程解应用题的一般步骤：

1.审：找出 、 以及表达实际问题中数量之间 关系。