七年级上册（2012年6月第3版）《用表格解决问题》优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第3版）《用表格解决问题》教案优质课下载

(一)教材导读：认真阅读课本106页问题2，思考下列问题：

1.题中的相等关系是什么？

2.如果设橘子买了 千克，可以列出怎样的方程？

方法指导

1.当问题情境比较复杂时，可以利用表格作为建模策略.画表格时通常先填写已知的量，然后填写所设未知数的量，根据题中的数量之间的相等关系填写其它的量，并根据相等关系列出方程.

2.一般地，利用表格分析问题中各量之间的相互关系，可以设不同的未知数，找到不同的相等关系，进而列出不同的方程.

自主检测

1.某班学生39人到公园划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人，每艘小船可坐3人，每艘船都坐满.问大船、小船各租了多少艘？

分析：（1）本题中的相等关系有：

船的种类每艘船可坐人数数量总人数大船小船（2）

解：设

2.有一个两位数，两个数位上的数字和是10，如果把个位与十位上的数字对调，那么所得到的两位数比原来两位数大54，求原两位数.

原两位数新两位数

某班学生分两组参加植树活动，甲组有17人，乙组有25人，后来由于需要，从甲组抽调了部分学生去乙组，结果乙组的人数是甲组人数的2倍.从甲组抽调了多少学生去乙组？

（四）困难质疑：通过课前自主学习，你还有哪些困难和疑惑？

§4.3用一元一次方程解决问题（2）

二、合作探究深化学 班级 学号 姓名

(一)检查建构

（1）交流自主学习中的收获，解决存在的疑惑.

（2）在一场篮球比赛中，小明投中的两分球、三分球共得28分，且他投中的两分球比三分球多4个.小明投中的两分球、三分球各几个？

（二）深度探究

品??名辣椒蒜苗批发价（单位：元/kg）1.61.8零售价（单位：元/kg）2.63.3问题1 某天，一蔬菜经营户用70元钱从蔬菜市场批发了辣椒和蒜苗共40kg到市场去卖，辣椒和蒜苗这天的批发价与零售价如表所示：

问：

（1）辣椒和蒜苗各批发了多少千克？

（2）他当天卖完这些辣椒和蒜苗能赚多少钱？