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苏科2011课标版《5.1丰富的图形世界》精品教案优质课下载
几何
体之间的联系与区别;
3.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空
间观
念,增强用数学的意识.教
学
重
点、
难
点通过比较不同的物体,学会观察物体间的不同特征,体会并能用语言描述
几何
体之间的联系与区别;
经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空
间观
念,增强用数学的意识.
3. 探究多面体顶点、侧棱、侧面的个数,得出规律。教学过程(教师)学生活动设计思路情境引入:(慧眼看世界)展示课题
观看世界各地的建筑图片,
找一找,有你认识的几何体吗?.
回答找到的几何体.和同桌互说
所知道几何体的特点。
感受图形世界的多姿多彩,生活
中处处存在各
种几何体。
二.游戏(瞎子摸象)
每次请一个同学到台前来,