《5.1丰富的图形世界》集体备课教案设计

《5.1丰富的图形世界》集体备课教案优质课下载

一、『问题情境』

1、展示学生的预习成果（利用学乐云平台上传预习成果视频，同时分享班级圈）

2、请欣赏图片；里面有你熟悉的图形吗?能说出它们的名称吗？（学生利用学乐云平台进行勾画）

3、寻找教室、学校中常见的几何体（教师利用学乐云平台进行随机点名、点赞，利用平台突出图案）

4、课本120页完成试一试（教师利用学乐云平台展示电子书本内容，学生在平台上做题）

二、探索活动（利用学乐云平台进行勾画讲解，并把主要知识点分享班级圈）

1、①请你观察桌面、黑板面、平静的水面等，它们有什么共同点呢？观察易拉罐、水管、地球仪等，它们的表面有什么共同点呢？

2、①观察这张地图，如果把每条路看成一条线，那么线与线相交得到什么？你还能举例吗？

②观察这个长方体的面，面与面相交得到什么呢？你还能举出实例吗？

对点、线、面的认识：

线与线相交得到点，

面与面相交得到线，

图形是由点、线、面构成的。

3、棱柱、棱锥有关概念：（ 学生利用学乐云平台进行勾画讲解，并把主要知识点分享班级圈）

如图5－4，棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做棱，相邻两个侧面的交线叫做侧棱．

棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点．

棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶 点．

①通过比较，你能说出棱柱、棱锥的相同点和不同点吗？

②．你能分别说出圆柱与棱柱，圆锥与棱锥的相同点与不同点吗？

三、『例题讲评』（ 教师利用学乐云平台随机点名，点赞）

柱体：_____锥体：____球体：____

有曲面的几何体：_____ 无曲面的几何体：_____

有顶点的几何体：_____无顶点的几何体：_____

四、课堂反馈练习（ 教师利用学乐云平台设置计时器，并上传学生完成成果，并进行勾画讲解）

1、图形是由 、 、 构成的。