《5.1丰富的图形世界》新课标优质课教案设计

一、教学目标

1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体;

2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别;

3.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识.

二、教学重点、难点

1.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别;

2.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识.

3.学生能体会和应用类比、转化、从特殊到一般、分类等数学思想方法.

三、教具准备

希沃交互智能白板、几何体模型

四、教学过程

一、情境引入(课前轻音乐欣赏)

图形世界是多姿多彩的，下面的图片中有许多常见的几何体.

二、认识几何体

试一试：

把图5-1中的物体与图5-2中的相应的几何体用线连接起来.

三、新授内容

1.平面与曲面

桌面、黑板面、平静的水面等都给我们以平面的形象.

水管、易拉罐的侧面、地球仪的表面等都给我们以曲面的形象.

2.面与面相交得到线，线与线相交得到点.反之，点动成线，线动成面，你能举出这样的实例吗?

3.几何图形由点、线、面组成.

四、课堂练习

五、课堂小结

六、课堂作业

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

五、附：板书设计

一、面：平面、曲面

二、线与线相交得到点面与面相交得到线

三、几何图形由点、线、面组成.

四、常见几何体

柱体：圆柱、棱柱

锥体：棱锥、 圆锥

球体