苏科2011课标版《5.1丰富的图形世界》优质课教案设计

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3、面可分为 、 。

4、图形是由 组成。

5、棱柱、棱锥中 叫做棱。 叫做侧棱。

6、 叫棱柱的顶点， 叫棱锥的顶点

7、棱柱的侧棱长 ，直棱柱的侧面都是 。合作探究一、学习基本概念

1、常见几何体的名称

出示棱锥、棱柱、圆柱、圆锥等模型，学生辨认，并说出这些几何体的名称。

2、平面与曲面

观察、感受图形

认识桌面、黑板面、平静的水面都是平的；认识水管、易拉罐、冰淇淋的表面都是曲的。在此基础上，要求学生归纳出“面”分平面和曲面请学生再举一些平面和曲面的实例。

3、棱（侧棱）和顶点

出示一张《城市交通图》，学生找出图中的点与线，归纳线与线相交可以得到点。

面与面相交成线，在棱柱与棱锥中， 叫做棱。

其中， 叫做侧棱；

叫做棱柱的顶点。

棱锥的 叫做棱锥的顶点。

棱柱的侧棱长 ，棱柱的上下底面是相同的多边形，直棱柱的侧面都是 。

棱锥的侧面都是 。

图形都是由 、 、 构成。

二、展示交流

一个棱柱有 个面，有 个侧面，有 条棱，有 条侧棱，有 个顶点

学生体会由特殊到一般的数学思想

三、当堂训练

1．判断下列说法是否正确

①棱锥的侧面都是三角形. （）