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《5.3展开与折叠》优质课教案下载
3、设备准备：计算机网络机房教师活动学生活动设计意图
教
学
过
程一、创设问题情境，导入新课
教师：我们在上一节课中认识了常见立体图形的展开图，下面我们一起来回顾一下。
（教师幻灯片展示立体图形展开图）
二、探究新知
活动一
用剪刀把桌上的正方体纸盒
按任意方式沿棱展开，你
能得到哪些不同的展开图？
比比哪一小组的展开
图更与众不同。
总结规律
第一类：中间四连方，两侧各一个，共六种。
第二类：中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。
第三类：中间二连方，两侧各有二个，只有一种。
第四类：两排各三个，只有一种。
应用新知，培养能力：
例1.下列的图形都是正方体的展开图吗？
练习1.下图中不是正方体的平面展开图的是（ ）
方法总结：
一般地有田字型，凹字型，一字型，7字型的
都不是正方体的平面展开图。