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苏科2011课标版《5.3展开与折叠》优质课教案下载
二、教学重点、难点：
1. 将常见几何体展开成多种展开图，利用模型将展开图折叠成几何体是重点。
2.不用模型，展开想象，由展开图怎样叠成几何体；正方体11种展开图的判断是难点。
三、教学资源：
教具准备：一个圆柱纸盒、一个圆锥纸盒、一些正方形、三角形磁力片、一把小剪刀、投影仪。
学具准备：圆柱纸盒、圆锥纸盒、一些正方形、三角形磁力片、实验手册、小剪刀。
四、教学过程：
（一）情境引入
展示一组漂亮的包装设计。
问：你知道他们是怎样做成的吗？
带着这个问题我们今天一起来研究图形的“展开与折叠”。
（二）验证猜想（简单立体图形的展开）
圆锥、圆柱表面展开图分别是什么呢？
学生动手操作，教师动画演示展开过程。
（三）操作与思考
1.三棱锥展开
学生尝试将三棱锥形磁力片展开，并将不同展开图形贴到黑板上。
教师引导学生发现出现不同结果的原因。
2.三棱柱展开
学生再次尝试，贴出不同展开图。
师生共同找出出现不同展开图的原因。
思考：
3．正方体展开
请同学们利用正方体磁力片，沿不同的棱展开，看看能得到怎样的平面图形？
学生动手展开正方体，贴到黑板上。