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能够听到别人发出的祈使句型的简单指令并做出动作。
3.情感目标：
遵守交通安全，做合法公民。
教学重点1）Verb phrases:
stop/go/wait/light
2）Look at the light.
It’s… . Let’s… .
教学难点能够听到别人发出的祈使句型的简单指令并做出动作。教学准备课件等教学课时第1课时教学过程教学建议一、热身：(2 min)
学生独立完成。Let’s dance.
Let’s sing.
歌曲和舞蹈热身导入。二、导入与讲解：(5 min)
1. 小组成员轮流读单词，互帮互学，将共同不会的单词圈出来。
小组派代表解答。
学习新单词。理解运用：(10 min)
模仿做练习。
四组组进行计时比赛。一边演示一边引导学生：
The light is red （yellow/ green）. Stop（Wait/ Go）.
能力展示：(18 min)
听Let's talk录音。
听录音，模仿朗读。
小组表演课文，到教室前面展示。1. 及时评价，解释共性问题。
2. 请学生观看、倾听，然后挑出错误或提出建议。拓展提升：(5 min)
1. 请学生根据学习单上的句子自己编制小对话。
2对话汇报。
学生倾听、发表意见,适时点拨板书设计
Unit 8 Let’s stop.
Look at the light .
stop .
It’s Let’s go .
wait .