苏科2011课标版《6.1线段、射线、直线》优质课教案设计

苏科2011课标版《6.1线段、射线、直线》教案优质课下载

二．自主、合作、导学：

活动一：（走进课本）

(1)图中共有几条线段，用字母表示它们的名称。还可以怎样表示？

(2)图中共有几条射线，用字母表示它们的名称。

(3)图中共有几条直线，用字母表示它们的名称。还可以怎样表示？

（4）两点之间， 最短。

活动二：（走进课本）

过点A任意画直线，可以画出多少条？过A、B两点画直线呢？

你可以得出一个怎样的结论呢？

总结：经过两点有 条直线，并且 。

活动三：

如图,已知三点A、B、C，

(1)画线段AB

(2)画射线AC

(3)画直线BC

活动四：

右图所示的正方体，一蚂蚁在A的位置，在 G 位置刚好有一颗糖，蚂蚁要想从顶点 A 经过它的表面到达顶点G 。蚂蚁走哪一条路径最短?

活动五：

已知C为线段AB的中点,D是线段AC的中点?

(1)画出相应的图形,并求出图中线段的条数;

(2)若图中所有线段的长度和为26,求线段AC的长度;

(3)若E为线段BC上的点,M为EB中点,DM = a,CE = b,求线段AB的长度?

三．小组合作总结：

四．课堂练习:

五．拓展延伸：