《6.1线段、射线、直线》精品优质课教案设计

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学习重点：

1. 理解线段、射线、直线等平面图形，会用符号表示线段、射线和直线.

2. 借助于具体情境和动手操作，掌握基本事实：两点之间线段最短、两点确定一条直线.

学习难点：

培养有条理的思考和用语言加以表述的能力.

学习准备：

尺规作图工具

学习过程：

一.引入新授，感受基本事实

1.借助直尺测量，确定从邳州城区到戴庄中学走 路线比较近；

2.从邳州城区到戴庄中学能否修一条最短的路？如果能，你认为这条路应该怎样修？在图中画出这条路.

3.实践告诉我们一个基本事实： .

4. 叫做这两点之间的距离.

二.用符号表示线段、射线、直线

1.如下图中的线段，可以记作 或 ，也可以记作线段 .

2.延长线段AB，所得的图为 ，记作 .

3. 先延长线段AB再反向延长线段AB，所得的图为 ，记作 或 ，也可以记作 .

三.观察、操作，探究基本事实

1.已知点A、B.

①过点A可以画几条直线？

②过A、B两点可以画几条直线？

③实践告诉我们一个基本事实： .

2.动手操作、完成作图

已知点A、B、C.

①画线段BC（连接BC），画直线AB、AC；