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Hobbies...
导入感知：
播放英文歌曲《Happy birthday》
新授学习：
由歌曲引出今天的课题。
课件出示单词卡片card\cake\noodles…
展示与生日有关的图片，区别中西方文化差异。
播放listen and say 的录音，学生听后说一说谁过生日，回答问题。
（1）How old is Alice?
She is nine.
What does Miss Fang give Alice?
A card.
What do Miss Fang and the students do for Alice?
They sing a song for her.
5.讲解课文，在黑板上出示句型Here’s a card for you?并帮助学生理解句型含义，并提示学生用Thank you.\Thanks.来回答。
T:Here’s a card for you?
S2:Thank you.
T:Here is a pencil for you？
S3:Thank you .
然后学生用自己的物品和同桌一组互相赠送礼物，并模仿操练Here’s...for you.
6.让学生想一想生日那天，爸爸妈妈会说些什么?俩人一组进行对话。
T:Happy birthday to you.
S1:Thank you .
S2:Here’s a cake for you.
S1:Thank you.
T:Have some noodles.
...
当堂训练：
小组活动，仿照对话进行情景对话，可以鼓励学生将以前学过的单词或句型用到对话中。
五．展示交流：