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七年级下册（2012年11月第3版）《7.1探索直线平行的条件》最新教案优质课下载
能力目标：从复杂图形分解为基本图形的过程中，体会化繁为简、化难为易的化归思想；
情感态度和价值观：培养学生勇于探索的精神
教学重点：在简单的图形中识别同位角、内错角和同旁内角
教学难点：正确识别图形中的同位角
教学过程：
一、复习导入
1、①图1中有 条直线，有 个角；
②怎样表示这些角？(用最简单的方式-数字)
③语言描述：直线a、b被直线c所截，形成八个角，这种情况通常称为“三线八角”
a
c
b
2
1
3
4
5
6
7
8
（图1）
a
c
b
2