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《7.3图形的平移》公开课教案优质课下载
学习难点:理解对应点连线平行且相等的性质。
学习策略:独立完成,合作交流
学习过程
一、引入新课,初步感知平移
观看微课,与同伴合作填空:
1、
(1)平移定义:.把一个图形整体沿 移动, ,叫做平移变换,简称平移。
(2)平移的关键信息:向 走,走
(3)几何图形的平移:先平移几个 ,再 。
(4)平移的性质:如图1
性质1:平移会得到一个新的图形,新图形与原图形的 和 完全相同
性质2、:新图形中的每一个点,都是由 中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点,连接各组对应点的线段 且 .
图1
(5)如图2: 将△ABC向右平移2个单位长度,得到△DEF.△ABC
的周长是10,则四边形ABFD 的周长是
二、 合作探究 ,动手画出平移
例:把鱼往左平移8cm. (假设每小格是1cm)
2、在下图中画出原图形向右移动6个单位, 再向下移动2个单位后得到的图形.
3、在下图中,图1是怎样平移得到图2 的?
小组合作完成:
画图中用到了平移的那条性质?
4, 线段AB是线段CD平移后得到的图形.点A为点C的对应点,画出点B的对应点D的位置
5、平移三角形ABC,使点A移动到点A′.画出平移后的三角形A′B′C′.
三、应用平移 ,深入理解平移
1、平移改变的是图形的 ( )