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苏科2011课标版《7.4认识三角形》最新教案优质课下载
学生：三条（齐答）
教师：其他图形呢？
学生：四条（齐答）
教师：要研究平面图形，先从哪个平面图形研究呢？
学生：三角形
教师：为什么呢？
学生：因为三角形是边数最少的图形
教师：因为三角形是边数最少的一个平面图形，我们研究图形都是从简单到复杂
那么这节课老师将带着同学们一起走进三角形的世界， 7.4认识三角形（1）板书
教师：接下来请同学们拿出草稿本，用铅笔和直尺在草稿本上画出几个不同形状的三角形
学生：在草稿本上作图
教师：请一位同学到黑板上画一个三角形
学生：一同学在黑板上展示画三角形
教师：请你说说你画三角形的步骤
学生：请同学们看黑板，先画了三角形的一条直线
教师：先画直线？有没有长度
学生：有长度（齐答）
教师：所以先画了一条？
学生：先画了一条线段，然后画它两条腰
教师：两条腰？
学生：再画了一条线段，再画了另一条线段
教师：同学们，一共画了几条线段？
学生：三条（齐答）
教师：那就是画了三条线段组成了一个三角形，对不对？
那老师也来画一画三角形，请同学们看黑板，老师也画了一条？