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七年级下册（2012年11月第3版）《7.5多边形的内角和与外角和》优质课教案下载
(4) 通过把多边形转化成三角形，体会转化思想在几何中的运用，同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。
重点 掌握多边形的内角和的计算方法，并能用内角和知识解决一些较简单的问题；
难点 通过多边形内角和与外角和的计算公式的推导，培养探索和归纳的能力；
教学
方法
启发 探究批注
使用媒体的作用教
学
过
程
故事引入：
师：讲课之前，老师有个故事想与大家分享，要不要听?
生：要
师：早在公元四十纪的古希腊，数学家佩波斯就提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他当时猜想：人们所见到的、截面呈多边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的，他的这一猜想被称之为“蜂窝思想”那同学见没见过蜂窝？
生：......
师：那同学们想不想研究六边形甚至多边形内角和呢？
生：想
师：好，本节课我们就一同来研究多边形内角和与外角和
一 备学检查
师：你记得还三角形内角和是多少度?
生：180度。
师：我们是怎么得到的？
生：......
师：长方形和正方形内角和又是多少度？
生：360度