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本课的教学对象是三年级学生。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣，学生活泼可爱，参与意识强。在教学活动中，基于本课内容的特点和三年级学生的心理特征，我将采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力创造英语学习环境。充分利用学生的好奇心和求知欲，采取多种手段帮助学生记忆。同时课堂上，我还会使用TPR动作，让学生能够形象生动的学习，以便更好掌握英语知识。
五、教学目标:
1．情感目标：
向同学表达生日祝福，以培养和增进友谊。同时培养学生热心，乐于助人的优秀品质。
2．知识目标：
学习单词：cake,card, noodle，birthday，cut,blow.
学习句子: Happy birthday. Here’s a card for you
3．能力目标：
能够运用英语祝福别人生日快乐，并且赠送礼物。
六、教学重点、难点
教学重点：
认读单词happy, birthday, here’s, cake, card, noodle，birthday，dear并学会Happy birthday.和Here’s …
教学难点：
Here’s ...和Here are
七．教学方法
情景教学法，直观教学法，游戏教学法，任务教学法
八、教学准备：
准备本课时的蛋糕，礼物，卡片，并且创设情景，准备相应图片以及游戏奖励。
九、教学过程
Step 1 热身/复习(Warm-up/Revision)
1.Greetings.
[设计意图：以音乐开头，充分调动学生积极性，同时复习了本课课文中出现的数字。]
look and read
通过图片呈现单词card，让学生跟读并拼读Show some word card about cake,card, noodle，birthday
T: I will ask some SS to read it .Who want have a try?
（学生根据教师的指令认读单词。）
Play a game:
Guess: Which one is missing? (选择一些学生到黑板前面）
数字游戏：教师读出数字，学生读单词
T：Number、number number 1 Ss：cake!