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七年级下册（2012年11月第3版）《8.1同底数幂的乘法》公开课教案优质课下载
学习重点：同底数幂乘法的运算性质及其运用.
学习难点：指数是字母形式的同底数幂的运算.
教学过程：
一、创设情境，引入课题
问题：太阳光照射到地球表面所需的时间大约是 s，光的速度大约是 m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少？
思考，然后列出算式： .
二、探索活动
1、计算下列各式
； ； ；
2、怎样计算 （m，n是正整数）？
3、当m，n是正整数时， 等于什么？ 呢？
→强调括号不能丢！
4、当m，n是正整数，试计算 .
5、你能否用语言表述上述结论？
同底数幂相乘，底数不变，指数相加.
6、思考：
①理解、识记这一性质时，应该注意什么？学生思考、回答.
②
总结：
1、幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加.
2、上述性质对三个或三个以上同底数幂相乘同样适用.
提问：刚才的问题现在大家会解决了吗？
三、
例1.计算