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苏科2011课标版《8.2幂的乘方与积的乘方》教案优质课下载
3.经历探索积的乘方的运算性质过程，进一步体会幂的意义，从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳能力.
【学习重、难点】
重点：理解并掌握幂的乘方法则，
难点：幂的乘方法则的灵活运用。
学习过程:
【预习导航】
1、填空：
（1） (22)4表示 计算结果：
（2）(34)3表示 计算结果：
2.根据上面填空，你知道（x5）3代表什么含义？结果是多少？
幂的乘方的法则是：幂的乘方，底数 ，指数 .
【课堂导学】
活动一：
要修建一个长、宽、深都是104 cm的正方体水池，水池修好后，它的最大蓄水量是多少cm3？
活动二：
先说出下列各式的意义，再计算下列各式，并说明每一步计算的理由：
（1） （6 ＝ （2）（a ＝
（3） (a ＝ （4）(a ＝
活动三：
推导:(am)n= （m、n为正整数）
幂的乘方法则：
例题讲解：
例1：计算
(1)(106)2; (2)(am)4(m是正整数);
(3)－(y3)2 (4){(x-y)3}2